Visão Pedagógica
As crianças pequenas estão literalmente sempre repletas de ideias. Como pais, professores e cuidadores, devemos continuar a incentivar a exploração criativa durante todo o percurso escolar. Só assim é que vamos criar pensadores criativos com capacidade de visualizar outros pontos de vista, de assumir riscos, vislumbrar soluções, abraçar a diversidade, valorizar a arte e a estética e a inovar.
Quando disponibilizamos um espaço e alguns materiais para as crianças explorarem, criarem, mexerem e inventarem, estamos a torná-los adultos que têm confiança para apresentar novas e valiosas ideias, e que podem transpor essa criatividade para qualquer campo.
A nossa reflexão e prática pedagógica inspiram-se nas Pedagogias Montessori e Reggio Emília. Acreditamos que a criança é autora do seu processo de aprendizagem, e que o papel do adulto se limita primeiro, a ser um mero observador dos interesses da criança, para depois poder orientá-la no seu desenvolvimento.
Aprendizagem baseada no Processo
Acreditamos muito em atividades, materiais e ferramentas com um fim aberto; porque à semelhança de uma caixa de pandora, as possibilidades de exploração e os resultados obtidos são infinitos.
Não existe certo ou errado. A arte de uma aprendizagem com enfoque no processo é a de que ideias de projetos são dadas, mas os artistas são encorajados a experimentar e descobrir. O suporte é fornecido à medida que os artistas exploram a sua própria abordagem individual.
Vantagens desta aprendizagem
A aprendizagem baseada no processo ajuda a desenvolver habilidades de pensamento de nível mais elevado, tais como: resolução de problemas, imaginação, inovação, criatividade, curiosidade e capacidade de questionar. As crianças também têm a oportunidade de usar as suas habilidades motoras e de observação. A aprendizagem baseada no processo também ajuda na construção de confiança da criança, porque lhe permite que tome as suas próprias decisões, auto valorizando-se.